04-18-2023 專業領域教學EMI 增能講座

● 講者資料 Speaker

國立中山大學電機工程學系  謝東佑副教授 

● 講座資訊 Event

講題：從0 到 1： 跨出英語授課 的第一步

方式：Google Meet線上

● 講座紀錄 Records

　　本次講座講師闡述EMI 授課教師的擔憂，比喻EMI 授課就像幼兒學習學步車, 失去學步車輔佐便會開始擔憂, 但他認為EMI授課需回歸到教學配套與教學實施, 引導學生於課堂學習。並且分享自身經歷，透過兩步驟跨出EMI 授課的第一步(1)參加教學社群(2)進行教學演示，建立自我EMI 授課信心。參加教學社群過程中互相交換教學策略、使用英文表達想法並且觀察他人與反思；教學演示中具體知道如何精進。「勇氣是帶著害怕前進」是講師的跨出EMI授課的理念，也藉這句話鼓勵教師。

　　講師也提到基於認知負荷理論，了解學習者的先備知識，按照課程難度做適當增減，並且連結學生生活自身經驗，也可搭配多模態教學及多媒體教學。課堂中適時地暫停課程確認學生學習的內容理解。講師也於課程開始前反覆的練習並將自我的講授錄影，調整、修正與精進授課方式。同時提升學生對教師的肯定與努力，讓同學認知到教師做足事前準備，於英語授課中不感到畏懼。並且分享MAPS教學法，課堂中可明顯刺激同儕討論、互學以及發表參與。即便學生有程度高低落差，但同儕間可以相互學習與成長。

Part 1:

1. Have fear and courage to keep walking along this EMI journey

2. Supports are always there to keep upright ourselves

Part 2:

Apply effective strategies to make meaning and organized with teaching contents, stay secured and scaffolding with students' learning, and keep positive vibes and growth mindset along EMI and EML.