依據行政院「2030 雙語政策發展藍圖」，高等教育階段將以「強化學生英語力，推動EMI授課（EMI, English as a Medium of Instruction），整體提升高教國際競爭力」為願景。因應此一國家政策，屏東大學以「師生共構 EMI 永續發展校園」為雙語人才培育願景，並將 EMI 課程推動列入學校中長程發展計畫，宣示英語校園為第二正式語言。本校於2021 年一月一日於大武山學院成立 EMI 推動團隊，特聘香港科技大學前語言教育中心主任唐世陶教授為本校國際學院講座教授，擔任 EMI 總顧問，與本校共同教育中心、英語學系與應用英語學系攜手合作，規劃屏東大學 EMI 十年發展目標與策略，為了更有組織性地推動 EMI，大武山學院於2021年11月30日建置 EMI 發展中心辦公室，並於2022年8月1日始將 EMI 發展中心納入組織規章，推動全校六個學院一個中心之 EMI 課程，落實兩個階段的計畫目標(如下圖)，於 2030 年理學院(前瞻重點培育學院)達40%，本校管理學院、資訊學院、教育學院、大武山學院及人文社會學院達20%。2021 年全校編列共約500 萬經費鼓勵教師透過「EMI 教師專業社群」及「EMI 師生共學社群」、「教師EMI 協同教學」、「EMI 教師工作坊」等策略進行EMI 課程的翻轉。八月增聘EMI 專長之專任英語師資三名加入 EMI 發展中心團隊，展開與南部 EMI 區域推動中心及鄰近大學之校際合作，落實高教雙語政策。